Especialistas internacionales se reunieron en 2do. Seminario de Innovaciones Pedagógicas

seguno seminario innovaciones pedagogicas 03Con la presencia de expertos extranjeros y especialistas nacionales, se discutió la necesidad de innovar en el aula y cómo los docentes son los principales protagonistas del cambio.

En el marco del 2do. Seminario de Innovaciones Pedagógicas diversos expertos del área de la educación, tanto nacionales como internacionales, discutieron acerca de lo imperante que significa innovar dentro de la sala de clases.

De hecho, una de las principales conclusiones del coloquio es que los profesores deben tomar un rol preponderante en este nuevo paradigma educativo. Es decir, no solo deben ser transmisores de conocimiento, sino que también tiene la obligación de ser protagonistas de este cambio, ya sea interactuando constantemente con sus estudiantes, escuchándolos, convirtiendo las clases en clases interactivas, entre otras cosas.

Entre los expositores destacó la presentación del director de Scholarship Teaching and Learning (ISSOTL) de Estados Unidos, Dr. Jeffrey Bernstein. En su intervención el experto recalcó el liderazgo que debe asumir el educador frente a sus alumnos. Sin embargo, habló de un liderazgo motivador y que busque potenciar las habilidades de sus estudiantes. “La observación de lo que ocurre en la sala de clases debe ser objeto de preocupación de los docentes”, señaló.

Por su parte, el director ejecutivo de MERLOT, Dr. Gerry Hanley, subrayó la necesidad de que tanto estudiantes como profesores utilicen las Tic como aliadas en sus procesos de aprendizaje y enseñanza, respectivamente. De hecho, a través de una animación realzó la importancia de usar recursos audiovisuales para aplicar sus estrategias educativas, y a la vez, hablarles a los alumnos en un idioma que conocen, tal como el lenguaje audiovisual.

Para finalizar, Eduardo Hernández, director de Planificación y Desarrollo Online de INACAP, destacó el nuevo papel que juega la educación a distancia y cómo esta se ha transformado en una innovación y en una alternativa educativa.

* Fotografías extraídas de Inacap.

Especialistas internacionales se reunieron en 2do. Seminario de Innovaciones Pedagógicas. Recuperado el 26 de septiembre, 2013 de http://rpi.educarchile.cl/novedades/Paginas/Especialistasinternacionalessereunieronensegundoseminariodeinnovacionespedagogicas.aspx

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